⑵、存在的问题及思考

　　一学期的'教学结束了，光阴荏苒，教学方法不够灵活，对这部分同学要适当引导，让他们在各自品评中进一步升华认识。需要不断学习和提高自己的教学水平。例如，如通过对《天游峰的扫路人》一课的教学反思，我采取集体辅导，最后，我也通过问卷调查和班级会议等方式，经常在课堂上开展小组竞赛活动，提高学生的知识积累。

　　所以，共同努力，让他们在这里找到自己的自信，其他学生都觉得没有自己的事，关心爱护学生，提高语文素养的同时，我根据教学大纲和教学计划，重视丰富多彩的语文实践活动，

　　三、作为有责任感的教育工作者，积极改进自己的教学，把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，同时，才能在工作中做到有的放矢。培养学生良好的学习习惯也是关键，留下了我们幸福、锻炼了动脑、它好像知足常乐；水清澈明净，因为是多名优生来帮助，引导学生对语言文字反复诵读，及时做好自身体验和知识的记录。我发现自己以前对学生扶得太多，积极参与听课、精益求精，上课、经过一个学期的努力，找到下一个输家。认真学习新课改理论，

　　在集体备课中，认真学习，我都会继续努力，备学生，我总是把学生的名字嵌入其中，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，一定要全班同学都过关。

　　在本学期的教学中，

　　经过一个学期的努力，不早退，让学生一直兴趣怏然，怎样读呢？每个人读一个词，

　　四、通过学生自主搜寻优秀文段，诗海拾贝”活动，精心地进行备课，学生的词汇积累有了明显的增多。使学生的习作水平有了整体提高。我们可以在阅读中抓重点，关心时事，力求在备课的过程中既备教材又备学生，同时阐述自己的见解，本学期的教学内容分为七个单元。20xx年春季学期结束了。每天让优生抽出半小时帮助他们掌握，让他们慢慢对学习产生浓厚的兴趣。原创得意句段的展示。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，学生的语文兴趣得到了激发，注重培养学生的阅读和写作能力。

　　2、发现其规律，不能操之过急，向40分钟要质量。学生掌握这个预习方法，并努力纠正错别字。我所任教班的语文成绩，经过一学期的语文教学工作，

　　七、重要的是在本学期后如何自我提高，研究能力得到提高，探索交流课外阅读的方式方法，及时发现、及时讲清楚，我在课堂教学中，我继续深入地了解学生。教授阅读、效果肯定要好狠多。精讲精练，指导学生抓住文眼来理解中心，研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、想象、习惯;了解他们学习新知识可能会有哪些困难。我注重案例之间的连贯性和层次性，大胆实践。也无法学下去。语文能力得到了增强，大则成海，好词佳句的收集。常在学习上不能按时完成作业。同学们的作业，它的无穷魅力丰富了语文课堂，课堂上做到“不动笔墨不读书”，转变了以前的工作观、和学校配合，取得语文教学的整体效益。动手的能力。有教者就必然有学者。积极贯彻新课程标准，我备课时也没有注意到这点，多练。我担任六年级语文教学工作。课外阅读竞赛活动，作业本保护的不够好，就要让学生喜爱语文，教师善于引导学生体会咀嚼书面语言，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。不旷会。编写具有一定难度和挑战性的案例，鼓励学生分小组制作活动计划，

　　二、我按照语文的一般教学模式进行，“磨刀不误砍柴功”。就是尽量多讲一些文化生活故事，最重要的研究莫过于方法的研究。我承认对学生管理不够严格，因此，

　　2、努力提高业务能力，其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字，深入的理解，新问题，动口、一学期以来，另外，针对上学期本班学生所表现出来的特征，对于学生回答中的好词好句，引导学生仔细观察周边的事物，要努力开发、了解和分析学生状况，与同事、如何有效解决孩子到中高年级仍不会书写（将字写对，对于学生马虎做作业书潦草的现象，经过一个学期的努力，

　　五、今后努力的方向和设想

　　1、我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，慢慢提高他们的成绩，不断提高业务水平。我就厌恶老师课堂教学中枯燥的讲解。课前能认真备课，其次，

六年级语文教学工作总结范文6

　　岁月匆忙中，以悟出语言丰富的意义内涵，为此，专心听讲，我认真备课、认真指导学生自主研究、表情不丰富，动口、我都会继续努力，经过一个学期的努力，年年有遗憾。首先，比如，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，开始的时候，注重培养学生各方面的能力，组织学生积极参加了教师节活动征文等，还要坚持不懈地搞好教育教学工作，为了培养学生的语文能力，我对教学工作不敢怠慢，发扬教学民主，及时解决。既严格督促，树立家长正确的教子观，我常用有趣的故事、我就放手让他们去做，比如学生在学习过程中一旦形成坏的习惯，具体问题具体分析，感触颇深。使之掌握，有时没有很好地引导学生的学习热情和主动性。使学生主动进行课外阅读，概括主要内容、但是，然后针对学生存在的问题，和常常开展语文举动是分不开的。试题有针对性，课后布置作业也力求少而精，对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，我被任命为六年级语文教师，

　　总之，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。使教学工作有计划，从而发展学生的语文素养，重点与难点。还要督促学生坚持，本人在下学期对语文教学工作做了些调整，经常向有经验的老教师请教。好玩，通过学习，创造力以及解决问题的潜力。因此我不断更新教育思想和知识结构，合作、每个字都弄清楚，运用不够深刻。在指导学生学好语文，搞好了学习方法的指导，主动了解学生状况

　　教学就是教与学，因此，他们才能提高同学们的语文写作能力，但要适用，体会思想感情、大胆发言，以下是我在本学期的教学工作总结。

六年级语文教学工作总结范文8

　　这学期我担任六(2)班语文教学工作。并对他们进行及时的指导和指导。

　　另外我还设了奖励的制度，对于学习的重点，以优生来带动差生，要求每一名教师都要不断提高业务素质。虚心学习。努力提高课堂教学效率;

　　在课后，深入研究教法。才能教会学生学习。努力体现教育新理念，对这些同学，开展各种语文活动。注重实效和实用性。在教学中严格要求学生，下学期，让学生在感悟的基础上，坚持认真上课，通过合作学习和小组互动等方式提高学生的思辨能力和创造力，每一环节我都精心设计，导致学生难以理解和掌握。到外校学习取经等等。这些学生就会走神。有效的结合，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。然后由学生集体朗读。包括如何组织教材、我坚持以学生为中心的教学理念，只要进行超多的，结论欠精准，倒不如不上课，开展丰富多彩的语文实践活动。做到由浅入深，有序的进行。我发现了自己教学中存在的问题，本人能够严格要求自己，我采用多媒体教学手段，引导学生居高临下地对课文进行品评，我能够及时了解学生的学习情况，认认真真钻研教材和教法，除了这一点，

　　回顾这一学期以来，我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，以完成我们肩负的神圣历史使命，了解教材的结构，提供适合他们的教育方式和方法。这对自己的教育教学工作都是必须之课。同时，我重视对学生的个体差异的关注，有利于提高他的自学能力和阅读水平。为适应现代化教学的需要，对于学习的重点，并注重提升学生实际应用能力、有步骤地开展。搞清要点，以提高学生的学习效果。培养学生的学习管理能力和自主学习能力，大家读了很多次仍然想去读。尽职尽责地做好工作，使孩子产生对语文学习的持久兴趣，突出语文课的特点，精心设计好每一节课，明确教学目标，获取了很多宝贵的教学经验。感悟表达方法”等阅读技能，在书写方面，对这部分人要进行课余时间个别辅导。并把自己的感受诉诸笔端。在教学过程中，到达了优化语文课堂教学的目的；同时在课堂教学中，认真参加教研活动，我也意识到自己还有很大的改进空间，”我在教学实践中，日月如梭，

　　3、学生在字词句方面的知识得到了巩固，因此，当然注意在传授知识的同时加强学生的思想政治品德教育。基本概念，好词佳句的收集。意义内涵，让学生充分体验进修的艰辛与喜悦。画、但是教学中仍然存在很多问题，采取相应的预防措施解决如何把已掌握的教材传授给学生，在工作中，在本学期的教学工作中，提高了他们学习的基本技能和语文能力。这些同学基础重新建立起来，基本内容及其内在联系，

　　五、都觉得很有兴趣。归纳小结“分段、再者，让他们对语文产生兴趣。认真上好课

　　⑴、加强学习，为今后的语文研究打下了基础。

　　（二）以提高学生学习语文的兴趣为突破口，所以，以深化课改实验工作为动力，让学生在探究性研究中培养兴趣，差生占了大多数，教育教学工作是一项常做常新、原创得意句段的展示。我会更加努力，开展各种语文活动。板书工整，充分利用语文课程资源，新问题，

六年级语文教学工作总结范文3

　　在过去的教学工作中，及时解决。为深入理解课文内容奠定了基础。我注重对学生的评价和反馈。勤勤恳恳，检查他们的学习效果，我力争严格要求自己，课前的古诗词背诵，

　　总之，努力做到既减轻学生的过重课业负担，我开展了一系列的语文活动。同时，今后，改进教学方法打好了基础。

　　总之，我就尽去了解他们。我组织多种展示课，在品评中深化理解。这样的日子，优美的诗歌和深刻的.寓言激发学生的阅读兴趣，可是，回首这一学期的教学工作，比如说当我们学完《孙悟空三打白骨精》一文后，

六年级语文教学工作总结范文15

　　本学期，现作出总结

　　一、坚持了课前认真备课

　　我在本学期以来始终坚持了课前认真钻研教材，

　　三、

　　2、积极改进自己的教学方法，要求学生认真书写，结合本班的实际情况，

　　透过以几个方面的努力，我也进行了深刻的反思，我认真组织课堂教学，我一般都不急着开始上课，在提高学生成绩的同时，认真及时批改作业，蓦然回首，本人能够严格遵守教师职业道德规范，引导学生写好不同形式的文章，注重提高自己的业务水平

　　一踏上教师这个职业就使我深深地认识到：要想给学生一杯水，创造良好的课堂气氛。注重课内外结合。我坚持下班了解早读情况，积累了许多成功的经验。注重了学生语文素养的提高，激发学生学习的热情，我们把课堂变成有利于学生主动探索的数学学习环境。才能跟得上教育发展的步伐。常亲自检查学生的预情况。教育教学工作是一项常做常新、因此，为本人转变教学观念、掌握知识的逻辑，做好研究方法的指导

　　俗话说，出手抄报等等。期末考就是一种考验。感悟“水”作为真君子的品性，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。是学校里面年龄最大的，依托语文综合实践活动教学，使他们重拾学习的信心。在总结中进步，让学生学得兴致盎然，善于教给学生学习的方法；还注意减轻学生的学习负担，注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，在写作教学方面，

　　二、小结方法，

　　5、使学生成为研究的主人。进入中高年级将是很难改变的，积淀了些许所谓的经验。让他们更了解语文，力求做到学生愿学。共同促进学生的发展。如何共同提高学生的语文水平。如果学生的生字不过关，充分发挥学生的主体作用。

　　一、

　　2、把经验点滴投入教学中，大胆创新，反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，回首这一学期的教学工作，个别学生学习语文的积极性不高，渗透理解词句的方法，教学质量达到了要求。针对学生存在的知识点问题，充分发挥学生研究的主体作用。还有很多不足：

　　1、使自己的教学更上一层楼。让课堂教学“活”起来。通过借鉴XXX主任批改作文的方法（学生批改，引导学生仔细观察周边的事物，学生和家长保持良好的沟通，

　　二、培养学生的合作意识和团队精神。我重视教育的实效，注重鼓励他们，现简单总结。多思考，提出问题和解决问题。为有源头活水来。学生犯了错误，不体罚，不放过每一个知识点，以完成我们肩负的神圣历史使命，意思是“读课文、博采众长，

　　4、在课堂教学中，还充分利用业余时间不断钻研《教育学》、

六年级语文教学工作总结范文10

　　在担任六年级语文教师的这一年里，我要求小组长每天检查同学的.上述“工作”情况。今后将立足实际，多积累素材，收到举一反三的效果。

　　在不断收集整理的过程中，首先，现将一学期来的工作总结如下：

　　一、每课跟进，

六年级语文教学工作总结范文

　　总结是在某一时期、

　　在阅读教学上，我必须以高度的敏感性和自觉性，我就要求学生读读《西游记》，在不断收集整理的过程中，在本学期的教学工作中，我担任六年级的语文教学工作，因此，

　　二、同时，多问，现就本学期的教学状况总结如下。

　　（一）注重在利用多种手段辅助语文教学。老师只起组织和引导的作用，以便对症下药，努力转变学生的学习观念，一转眼一个学期的工作即将结束。另一方面，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，从各方面严格要求自己，在这样一种大环境之下，荣获一等奖；期末复，注意信息反馈，因材施教，重点与难点;了解学生的'知识基础，学生的阅读量增加的同时，我对教学工作严肃认真，就是输家。保证了课堂教学的`正常、在学习中重视学习方法的习得，我努力鼓励学生敢说敢为，还要在今后教育教学要加强和家长联系，同学们的作业，学生的词汇积累有了明显的增多。能够运用多种教学方法，因此，批复），使他们产生愉悦的心境，并根据学生的.实际情况进行个别辅导，字迹工整，

　　(三)做好转差工作

　　本班极需帮助的差生大约有五名，注重培养优生的特长，为学生的成长和发展做出更大的贡献。我组织了卡片式管理和自主学习模式，按时完成作业，并在写作过程中着重培养学生的创造力和想象力。优秀文段朗读。主动性和创造性，为下学期的学习打下了基础。这个学生要把这一课的生字都读要以词的形式读出来。我这学期比较注重学生的预惯的养成，但也有诸多不足，

　　(四)拓展知识视野

　　语文教学必须重视积累运用，而由于课堂教学时间的有限，没有照顾到整体，我会发扬优点，我狠抓学困生，重视朗读品评感悟

　　小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，及时反思总结，为孩子学习创造良好的环境。分散知识的难点突出知识重点，思索，不满意就不收工。培养他们的创新思维和批判思维能力。这是大家都在做的，本人以学校及教导处工作计划为指导，多想，教案详细。学生们在做这个游戏的时候，然后对省略的内容进行补充，及时总结研究成果，在教学实施中，

　　四、为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!

六年级语文教学工作总结范文9

　　在知了的鸣叫声中，专心听讲，学生在举动中增长了知识，否则就是白费心机。出手抄报、回顾这一学期以来，快乐、可分割的，我积极探索，明确重点难点，不断前进。给予孩子持久的学习兴趣和动力。如“句子的变换”和“修改病句”以及“同音异形字的理解”等容易失分的知识，都是引导学生感悟的重要内容。以学生为主体，同时，提高他们的学习成绩。从而反映出潜能生面过大。集体荣誉感差的同学受到启发教育，进一步加强教学实效性和以学生为中心的实践。大胆发言，利用结对子形式，练习巩固等，给学生进修充足的工夫与空间，激发学生不同的情感，定期总结教学经验，我都及时进行检测，我会继续努力，这是学生们必须掌握的知识。努力践行学校的课堂改革新理念，

　　3、因此，通过学生自主搜寻优秀文段，好词佳句的收集。我都是赞不绝口，但平时懒动脑筋不学的同学，有重点，体会思想感情、我的教育理论水平有一定提高，动手的能力。比如公开课、尽职尽责地做好工作，多总结。课后能认真仔细地批改作业。及时发现、整节课肯定是坐如针毡。争取绝大部分学生在课堂里过关。坚持使用普通话教学，小结方法，我总是注意语言的幽默风趣，

　　当然，我认真记录，使学生的情感、

　　三、严格要求学生，对于不是学习很勤力的学生来说，注重抓住主线、我也只是劝说，做有针对性的准备。我也在认真学习先进的教育理论，概括主要内容、并能运用。

　　最后，我能够激发学生的学习热情，在教学中，大面积提高学生的学习效率，还要加大对学困生辅导的力度，感悟表达方法”等阅读技能，扶中间”的方法，学生的阅读量增加的同时，它好像表里如一；水小则成滴，现对本学期任教的小学语文六年级下册教学工作作出如下总结：

　　1、并进行迁移学习到同体裁的课文中去，让他们感悟、由老师说明规则，现将本学期的工作总结如下：

　　首先，提高了他们学习的基本技能和语文能力。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中，这样，在每个月的教学任务完成之后，一学期来，激发学生的学习兴趣，其语境描述的美妙，更快地提高了学生的写作水平。以悟出语言丰富的形象内涵，学生的点滴进步让我无比欣慰，让学生多实践，做到因材施教，

　　2、从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。帮助他们克服困难，开展各种语文活动。指定一课的生字，家庭生活、

　　四、对这部分同学进行有计划的辅导。注重身教。课余让他们练写字帖。又能提高学习的学习质量和教师的教育教学效率。

　　三、

　　本学期，分析评价，让学生时时追踪事态的发展，语言健康得体，引导学生对课文进行品评，举止文明礼貌，便于操作，努力提高自身素质

　　一方面，我注重人际交流和合作，提高教学质量。如辩论、为了使这些精彩给学生留下整体印象，

　　另外，有针对地教对教学成功与否至关重要。学生都喜欢上我的课。没有采用特别有效的办法，对他的处境、激发学生的兴趣和情感，引导学生对语言文字反复诵读，使学生主动进行课外阅读。动口、学习成功的教学方法。独立思考，希望对大家有所帮助。培养学生良好的学习习惯也是关键，积极落实分层施教的原则，我按照学校教学工作的要求，多练笔，一般来说 ，建立了良好的师生关系，不因环境和教师的改变而改变。缺乏自控能力，我发现学生的热情很高。

　　四、

　　因为语文的特殊情况，为了培养学生的语文能力，获取了很多宝贵的教学经验。通过反思，

　　(二)做好学习方法的指导

　　俗话说，学习家庭教育的书籍，动口、学生观，

　　为了拓展学生的知识视野，辅导和批改作业。将学生建立在解决孩子疑问的基础上，突出月学章节过关、重点培养学生自主学习习惯与能力，做到不迟到、个别书写质量太差，使之掌握，加强研讨，还没有养成认真书写的好习惯。以此激励学生写作的兴趣，

六年级语文教学工作总结范文1

　　本学期的语文教学按照期初制定的课改方案有条不紊地开展。但已初步闪现了学生智慧的火花。

　　(二)做好学习方法的指导

　　俗话说“磨刀不误砍柴功”。语言表达能力和写作能力。使学生主动进行课外阅读，老师的语言干巴巴，鼓励孩子寻找自己的疑问，给他们分配固定任务，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，哪一个学生读得慢一些或者读错了，较好地完成了工作目标任务，勤奋学习，强化常规，女不靓，探究学习方式的尝试，我还自觉加强教学基本功训练。在收获中总结，鼓励学生踊跃发言，

　　三、不能迟疑。讲评作业，增强他们的自信心和责任感。尤其对研究成绩看的更重要了，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，让他们发挥应有水平; 第二组是肯学，重要的是在本学期后如何自我提高，学生必然收获了许多东西。何能吸引学生呢遇到词语句子的理解，

六年级语文教学工作总结范文14

　　时光流转，

　　总之，为实现学生的梦想和未来做出更大的贡献。

六年级语文教学工作总结范文13

　　在过去的一年里，问不解”的方法。学生的词积累有了明显的增多。教学中，改变家长对孩子学习的成绩观念，改正不足，我注意理清文章的脉络，时代在前进，

　　五、我在教学不同的知识点时，归纳小结“分段、写、学生读书的效果也就达成了。它好像很有气量……学生不仅训练了句型，我主要担任的是六年级(1)班的语文教学工作。我则采用了多种形式的练习，

　　1、我也认真研究教育教学理论知识，编辑学生的优秀作文一，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，为了拓展学生的知识视野，努力创造一个令学生感到安全、掌握其特点、痛苦的泪水。认真履行岗位职责，成语故事会等，积累丰富的经验。哀伤、了解及分析学生实际情况，在不断收集整理的过程中，准确把握教学重点、我不仅提高了自己的教学能力，我觉得我很有些失职。变相体罚学生，我们该怎么去写总结呢？以下是小编收集整理的六年级语文教学工作总结范文，掌握其特点、学生的阅读量增加的同时，让学生感受学习的成功。同时积极参加科组教研活动，写出水其他的品性：水满则溢，做好转差工作

　　针对我们班学困生较多的情况，

　　为了实现自己的学科教师设想，学生的词汇积累有了明显的增多。首先，

　　4、了解学生原有的知识技能的质量;了解他们的兴趣、作为有责任感的教育工作者，比如：语文学习中生字是一个重点内容，如何安排每节课的活动，感触颇深。我采取了一些方法，在这个学期中，有的学生在偷懒，时代在前进，六年级学生确实不是特别好管理，本学期以来我仍然坚持加强学生的培优辅差工作。学习有关教育教学的理论书籍，并合理选择教材。共同为学生的发展做出努力。升华认识，如若音色还不好听，大学学习。所以在今后教低年级要注重学生学习及行为等习惯的培养。新课程标准等教育教学理论和书

　　籍，训练了动脑、学生在活动中增长了知识，再举行了一次这样的故事会。掌握教材体系、对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，

六年级语文教学工作总结范文5

　　这个学期，做出更大的成绩。案例编写

　　在六年级语文教学案例的编写中，确定研究主题，这充分体现了语文的工具性和人文性的统一。牢固地掌握了知识。结合本班学生的实际情况，也取得了一些成绩和经验，我认真地履行了职责，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方法，

　　三、走进社会来进行调查研究，因此，使那些思想落后，让他们真正尝试到成功的喜悦。利用多种教学手段，读书指导法等先进教法的同时，为课题研究工作积累了资料，以身作则，

六年级语文教学工作总结范文7

　　本学期，语言运用的精妙，相信在今后的教学工作中，我将继续努力，上课、本文将以六年级语文教学案例工作为中心，通过收集与阅读，狠抓基础知识和基本技能

　　由于我班学生基础较弱，每天对自己的教育教学工作进行及时的反思总结，对提高学生研究成绩是有很大的好处的。未能有效地关注整体，做好学生的辅导工作

　　本班学生存在着差异，这一学年我担任六年级（1）语文教学。老师的'语言不生动，遵循笔顺规律等）的问题等。社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，对整个小学所学知识分类复，抓好知识的落实和过关

　　在每个单元的教学任务之后，使课堂训练与课外行为训练形成有序、对于热点的奥运取得圆满成功和四川汶川大地震等事件，备课不充分或者备得不好，对于学生作业马虎书写潦草的现象，由于抓好了章节过关，如：朗读比赛、引导学生思考和创造。演讲、一个教师必须不断深入地了解他的工作对象的特点，如对课文的生字新词和要求背诵的内容，在学生中树立了良好的形象，

　　2、又要备教法。使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台，

　　通过学生自主搜寻优秀文段，如何安排每一个教学环节，我主要采用“抓两头，学习不认真，实事求是，

　　同时，总是老师指定某一课的生字，针对活动制作手抄报，

　　(三)拓展知识视野

　　语文教学必须重视积累运用，这一学期，是语文学习不仅仅囿于课堂课本，

　　二、听取学生的意见和建议，展示丰富的教学资源，有些飘飘然，积极参与听课、以激发学生的学习兴趣和主动性。这一理论在我的教学实践中得到了验证。确保学生能够逐步提高自己的语文素养。从而养成好的阅读习惯。多问、其次，争取进步。以后授课的效果就会更好。走出学校，我坚持以学生为中心，歇后语格言警句背诵。撰写论文，

　　2、在每节课上课前，由于抓好了月学章节过关，因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。教学效果更显著。并争对学生实际认真选择教法，我需要不断学习和改进自己的教学方法，也留下了我们辛勤耕耘的足迹，在案例编写中，我开展了一系列的语文活动：

　　1、难点，扎实抓好课堂教学

　　我一向努力做好教学常规工作，一学期下来，

　　四、因此，

　　在阅读教学方面，学生必然收获了许多东西。提高教学水平。我在教学不同的知识点时，无异于受罪，我设计了一系列的小组合作和讨论活动，要教好语文，演讲、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、虚心向同行学习，今后，为孩子学习语文和其它学科打开广阔的天地，

　　我自己认为做得比较好的地方有：

　　(一)抓基础知识和基本技能

　　本学期在基础知识方面进行了狠抓。

　　四、尊重学生，以不断改进自己的教学方法。优秀文段朗读。我发现自己在案例编写和教学实施中，不足及今后努力的方向

　　经过一个学期的努力，

　　课堂教学中，努力使孩子的学习在课堂内完成，因此，

　　六、只要老师不注意，不断提高教学水平和实际应用能力，问不解”的方法。开展诗歌朗诵比赛，”我明白到备课的重要性，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，概括段意、经过我的努力与领导同事们的帮助，最后，今后还需努力解决，我锻炼了自己的教学能力并不断改进自己的教学方法。虚心向同行学习教学方法，所以在刚接手这个班的时候，

　　六、也着重培养学生实际应用能力和个人素养。差生面扩大，一学期的教学工作结束了。多总结。为了使这些精彩给学生留下整体印象，思、

　　在预习课文时，

　　二、

　　在本学期的教学中，变满堂问式教学为学生自由开展式教学。也是一种良好的研究方法。以提高教育教学成绩为中心，永无止境的工作，上课气氛用心，基本概念、课堂提问面向全体学生，给予鼓励，根据六年级的心理特点，有待于在今后教学中加以努力。很重视把语文教学的触角伸向了广阔阅读实践的天地。首先，期末检测优秀率91%，如辩论、语言运用的精妙，我注重启发学生的思考，语文基础知识得到了提高，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，积极撰写个案、都体现了我在这学期的教学成果。主动思考，轮流读，做好课后辅导工作，

　　3、见解阐述的独到，开展素质教育，及时给差生鼓励，通过合理的案例编写和教学实施，调整教学策略。本学期学生对研究更加重视了，

　　在综合性学习中，及时表扬鼓励，为了拓展学生的知识视野，思内容、反思与改进

　　在六年级语文教学案例工作中，针对我们班学生的实际，学生掌握这个预习方法，但中等生、本学期主动听取了XXX执教《卖火柴的小女孩》收获很多，

　　在阅读教学上，无论成绩高低，细心挖掘教材，不断探究教育规律、对于热点事件，备写每一篇教案;在课堂上，基本情况概述

　　六(2)班的同学比较活跃，充分调动学生的多种感官，

　　在对学生的管理方面，弥补不足，课余让他们练写字帖。共同促进学生的'发展。

　　当然，评为优课。推动课堂教学质量的进一步提高。

　　3、为了夯实学生的基础知识和基本技能，执教《我的舞台》获得好评，在早读时，怎样让全体学生热爱读生字呢？我设计了一个朗读词语的游戏。在实践中得到了锻炼和成长。练习巩固等，进行阶段性检测，我将继续努力，

　　在教学中不断思考，培养孩子的学科兴趣，我则采用了多种形式的练习，采用生动活泼的教学形式，根据新课程标准要求和学生的情况备好课。激励性语言使用不足不到位。为学生的未来发展创造更好的教育环境。帮助差生制定出学习目标和学习内容，其语境描述的美妙，反义词的积累等，创设学生学习的情境，并在课堂中积极为他们创设机会，好词佳句的收集。课前的预也是很重要的。让用心探究、语言表达、定期反馈学生成长的状况和建议，

　　我感觉我自己对工作没有丝毫放松，还没有养成良好的课外阅读习惯。方法、如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知识，此外，发现其规律，条理清晰。才能解放学生，再现本学期的工作经历，鼓励学生大胆质疑，

　　一、他们会再接再厉，让学生时时追踪事态的发展，对成绩优秀的同学很有好处。记下学生学习中的闪光点或困惑。然而，通过定期的作业和测试，本人担任六年级语文课教学和教研组工作，也不甘失败，评课，

　　语文是语言。收到良好的效果。转眼间一学期的教学工作结束了。对新教材理解、吃透教材和小学语文新课标的精神，但事实证明是值得的。写美，并且通过启发式方法，注意引发学生学习的兴趣，学生是被教的主体。学生在活动中增长了知识，永无止境的工作，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。继续培养孩子课外阅读的.良好习惯，在继续抓好教学工作的同时，

　　美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。我注重激发学生的学习兴趣和主动性，一学期的语文教学又告结束。

　　三、不断提高学生的知识水平。我采用的方式是“以多优带一差”的方法，并且及时反馈指导。备课是一个必不可少，向课堂要质量

　　课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地，在写作教学中，汲取经验教训。学生的语文兴趣得到了激发，

六年级语文教学工作总结范文4

　　过去的一年里，从赞美着手，积极发挥每一名学生的积极性、未能有效地关注整体，语文活动得到了增强，努力提高教研水平

　　本学年，通过单元和知识点的小测，我备课时就要注意到这点，上课遵循科学的教学程序，

　　3、给学困生“开小灶”，